数学课代表与蕾丝吊带背心的教学方式
在某个星期五的数学课上，同学们惊喜地发现数学课代表换上了一件蕾丝吊带背心。在他最后一个晚自习的时间里，他用心准备了这堂课，想要把数学教学变得不一样。他希望通过这一方式，能够吸引同学们的注意力，让他们更好地投入到学习中。
而在讲台上的同时，数学课代表还拿着湿漫画书，大声朗读着里面的故事情节。这样的方式让同学们感觉到学习可以是有趣的，更有动力去思考问题。
孙尚香站在凳子上辅导刘禅写作业
在上一节课上，孙尚香发现刘禅有些模糊不清的概念，于是她主动地提出要在下一节课中辅导刘禅。这一节课正好刘禅的座位在孙尚香的旁边，孙尚香拿着笔给刘禅进行一对一的辅导。
可是刘禅却没有受到太多帮助，他的思维还是非常混乱的。这时候，孙尚香站起来了，站在凳子上，向着全班同学解释每一个问题的答案。她的解释非常地详细，让同学们都有了更加深入的了解。
双管齐下TXL金银花
除此之外，数学课代表还拿出了一支特别的笔——TXL金银花。这支笔的特殊之处在于它的笔锋可以拆卸换装，在画出粗细不一的字迹后，还可以涂改。而数学课代表利用这支笔，在黑板上生动地演示了一遍题目的解法。
这样的教学方式让同学们感到非常的新奇和有趣，他们的注意力都被吸引了过来，课堂的气氛也变得非常的融洽。
总结
这节数学课结束之后，同学们纷纷表示非常喜欢这样的教学方式，而数学课代表也因此成为了大家眼中的“学神”。这种互动性强、生动有趣的教学方式，可以让同学们更好地投入到学习中，进而激发他们的求知欲。
教育不仅仅是灌输知识，而是需要以一种积极、现代化的方式创造出充满魅力和乐趣的学习环境，从而激发学生学习的内在动力。因此，数学课代表和孙尚香的这样的尝试是非常值得肯定和推崇的。
